主干知识为考查重点；主干知识的交叉与延伸运用为考查难点，且多体现于文综、理综考题中

　　山西晚报讯　（记者　程洁）在16日召开的太原市普通高中教学工作会上，太原市教科研中心主任刘颖针对高三毕业生在调研考试中存在的共性问题，结合高考(高考新闻,高考说吧)新大纲，为高三毕业生下一步复习、冲刺提出权威建议。

　　从太原市2月调研考试结果来看，高三毕业生普遍存在的问题是：各学科属于主干的基础知识和基本概念、属于高考重点的基本技能、基本思想方法，掌握、理解得不够牢固，不够清晰、全面、到位。以语文为例，高考必然要重点考查阅读鉴赏，可是大部分考生非常缺乏一般规律下的鉴赏常识与技能。比如，诗歌鉴赏的大框架路数，小说鉴赏应立足哪几个点等，大部分考生都不清楚。

　　针对考生存在的这些问题，刘颖主任提出，高考将着重考查学生运用所学基础知识和基本技能，分析、解决问题的能力与思想方法，以及考生在分析、解决问题时的语言表达能力与逻辑推理能力；注重学科主干知识及其交叉、融合与延伸的考查，主干知识为考查的重点；主干知识交叉使用，融合、延伸运用的考查则是难点，这种情况更多体现在文综、理综的考题中；命题总体上呈难度降低、难易适度趋势；回归教材，回归基础，例如语文中名言名篇的默写就直接取自于教材。

　　另外，大纲的新增内容是每年必考的重点，例如数学科目中的向量、线性规划、导数及概率统计，是今年高考大纲新增的内容。考生在接下来的复习中，应针对以上方面进行强化训练。